6月8日上午，15vip太阳成集团教工第二党支部全体党员在乐干楼210开展“解放思想，守正创新，共建中华民族现代文明”主题党日活动。活动由党支部书记常红主持。
党支部书记常红带领全体党员学习了习近平总书记5月29日在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神。习近平强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。第二支部全体党员就“教育强国”与“人的全面发展”展开讨论，并研读马克思经典著作《德意志意识形态》，从经典中汲取智慧与力量。马克思在《德意志意识形态》阐述了人的全面发展的内涵、特征与实现条件及途径。恩格斯认为，教育的作用在于加强人对生产系统的理解，个人可以通过自己的喜好或者生产力需要进行不同的学习，同时也能够在不同的部门中进行相互的转移。教育与人的全面发展息息相关，是走向未来的基础。教育是人的全面发展过程中的关键一环。
支部党员魏明超教授就习近平总书记6月2日在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，发表了学习心得。
魏明超教授认为，解放思想，实现“两个结合”，在回答时代之问、人民之问的过程中不断推进马克思主义中国化时代化，是我们党取得成功的最大法宝。“第一个结合”是一次思想解放，为我们在广阔的实践空间中，充分运用马克思主义这一“看家本领”，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把握社会复杂矛盾运动及其变化，及时抓住主要矛盾以带动其他矛盾的解决，从而充分激活人民群众实践活动的创新功能，发现前所未料的“新大陆”，开创出前人所未走过的新道路。习近平总书记深刻指出，“‘第二个结合’是又一次思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”可见，“两个结合”的过程就是思想解放的过程，而解放思想则为“守正”创造了前提、为“创新”开启了闸门。
第二支部全体党员认真学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话，研读马克思经典原著《德意志意识形态》，理解著作中蕴含的丰富的人的解放思想。马克思恩格斯在批判继承青年黑格尔派思想的过程中确立了人的解放的历史主体；在对“现实的人”的阐释过程中发现了人的解放的客观物质基础；在考察现实的人的时候没有离开：“现实的生活”，在社会实践基础上把人的解放放置在唯物主义历史观的宏伟视域。
支部党员纷纷表示，过去一百多年，在党的坚强领导下，我们立足“现实生活”与“现实的人”，中国人民解放思想，创造了中国式现代化道路和人类文明新形态的伟大历史性成就。现在，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程已经开启，只要我们忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，教育强国，秉持开放包容，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉，共建中华民族现代文明，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。
